從小我們就受到教育：書中自有黃金屋、書中自有顏如玉，知識(shí)改變命運(yùn)！然而，隨著辦學(xué)質(zhì)量的下降、畢業(yè)生就業(yè)困難加大等原因，“讀書改變命運(yùn)”這一觀念不斷受到質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。

 

上大學(xué)不再改變命運(yùn)

 

   “北大清華等名校目前不愁生源，部分三本、大專在搶學(xué)生，花言巧語，甚至欺騙，就是為了能招到學(xué)生，掙個(gè)人頭費(fèi)……大學(xué)三年、四年，對(duì)年輕人很重要，快讓孩子到外面去學(xué)個(gè)手藝吧……”這是長江平民教育基金會(huì)主席、同濟(jì)大學(xué)、哈工大等校兼職教授聶圣哲的一條微博，目前已被51萬人閱讀。

 

    可見，在當(dāng)今社會(huì)，上大學(xué)并不是唯一能改變命運(yùn)的出路。一個(gè)現(xiàn)代化社會(huì)，企業(yè)需求人才不再僅僅依靠一張文憑，而是有頭腦的技術(shù)人才。懷揣一技之長，是進(jìn)入社會(huì)謀生的“敲門磚”。

 

新華上課實(shí)錄

 

理實(shí)一體化教學(xué)

 

專職班主任，學(xué)子心靈的雞湯

 

    四川新華電腦學(xué)校前來咨詢的考生摩肩接踵，據(jù)了解，四川新華電腦學(xué)校結(jié)合職業(yè)教育的特性和學(xué)生的實(shí)際情況，自主研發(fā)教材，獨(dú)創(chuàng)“新任務(wù)驅(qū)動(dòng)式五步教學(xué)法”，全日制小班教學(xué)，打破傳統(tǒng)的純理論教學(xué)，“理論+實(shí)踐+項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室”三重保障，把學(xué)習(xí)還原到工作中，確保讓每一位新華學(xué)子“輕松有趣、聽懂、能做”，并有專職班主任全程負(fù)責(zé)學(xué)子學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)子在校如在家。

 

    學(xué)校目前開設(shè)專業(yè)有： 軟件開發(fā)、E-BOSS高級(jí)商務(wù)、環(huán)境藝術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、建筑表現(xiàn)大師、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、三維影視動(dòng)畫、廣告?zhèn)髅?/a>等，適合90后男生和女生最佳的選擇。