今年兩會后，職業(yè)本科教育「是什么」「怎么辦」「辦成什么樣」成為職教戰(zhàn)線和全社會關(guān)注的熱點之一?！傅?2025 年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的 10%」，這一目標任務(wù)被明確寫入了中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳去年 10 月印發(fā)的《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》。在面對職業(yè)教育“是什么”“怎么辦”“辦成什么樣”的提問，成都新華高級技工學(xué)校也通過自身的行動給出了答復(fù)。

  在職業(yè)教育是什么的問題上，職業(yè)教育的內(nèi)涵也在隨著時代不斷變革。職業(yè)教育不僅僅是傳統(tǒng)意義上培養(yǎng)勞動力，對中考失利學(xué)生的再教育，在新時代，職業(yè)教育更應(yīng)該是高技能人才的培育基地，高學(xué)歷人才的再次塑造。根據(jù)教育部最新公布的全國教育事業(yè)統(tǒng)計結(jié)果，2021 年全國高職招生 556.72 萬人，其中職業(yè)本科招生 4.14 萬人，占比僅為 0.74%。在 4 年內(nèi)將職業(yè)本科教育招生規(guī)模擴張至今天的 13.51 倍，實屬有些任重道遠，不過也更加顯示出國家發(fā)展職業(yè)本科教育的信心和決心。我校近期開展職教周活動，緊跟職業(yè)教育法，針對性開展各項職業(yè)教育活動，幫助社會和學(xué)生及家長更清晰的了解職業(yè)教育。

  怎么辦職業(yè)教育、怎么辦好職業(yè)教育依然道阻且長，在這種困難和壓力下，也更顯示我國發(fā)展職業(yè)教育的決心和職業(yè)院校的實力。截至目前，教育部已分批建設(shè)了 32 所職業(yè)本科學(xué)校和 3 所開設(shè)職業(yè)教育本科專業(yè)的普通高校，為探索我國職業(yè)本科教育發(fā)展提供了有力的參考和范本，也將打破職業(yè)教育止步于?？茖哟蔚摹柑旎ò濉?。成都高級技工學(xué)校跟隨職普融通、對口升學(xué)等國家政策，打造對口升學(xué)班、名校定向升學(xué)班、本科留學(xué)班等升學(xué)班型，為培養(yǎng)高學(xué)歷、高智商、高涵養(yǎng)、高素質(zhì)的“四高”人才獻出新華自己的力量。

  要把職業(yè)教育辦成什么樣，也是成都新華高級技工學(xué)校建校30余載一直以來探索的課題。我校跟隨黨和國家政策，把握時代脈絡(luò)，力爭上游，立志做最好的職業(yè)教育。十年樹木，百年樹人。在教育中，堅持立德樹人原則，不斷創(chuàng)新發(fā)展，與時俱進，嚴謹辦學(xué)，積極推動現(xiàn)代化建設(shè)，為四川地區(qū)乃至全國培養(yǎng)更多優(yōu)秀的精英而不懈努力。