2020年6月18日，中國、德國和俄羅斯三個國家將共同舉行首屆數(shù)字化人才國際技能大賽云端啟動儀式暨數(shù)字化和職業(yè)教育國際高峰論壇。中國東方教育集團(tuán)常務(wù)副總裁沙旭受邀參與并共同討論經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和教育領(lǐng)域在后疫情時代的國際合作等議題。

   當(dāng)今的時代已經(jīng)進(jìn)入數(shù)字化的時代，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為當(dāng)前中國產(chǎn)業(yè)升級的急迫需求，做好轉(zhuǎn)型升級的根本是需要有配套人才的支撐，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型就變成一句空洞的口號，加強(qiáng)數(shù)字化人才培養(yǎng)，是必須做的問題。

   2019年，我國正式頒布實(shí)施《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，吹響了我國職業(yè)教育向高質(zhì)量、高水平全面發(fā)展的號角，繪就了深化職業(yè)教育改革的發(fā)展藍(lán)圖。德國作為工業(yè)4.0概念的全球發(fā)源地，德國制造業(yè)是世界上最具競爭力的制造業(yè)之一，在德國有一個共識，德國工業(yè)如此強(qiáng)大，是基于德國有一個完善的職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。俄羅斯的中等職業(yè)教育作為其國家教育計(jì)劃和國家教育標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)中的重要組成部分，也是其連續(xù)教育系統(tǒng)及專業(yè)人才培訓(xùn)、再培訓(xùn)與進(jìn)修的重要環(huán)節(jié)。此次首屆數(shù)字化人才國際技能大賽云端啟動儀式暨數(shù)字化和職業(yè)教育國際高峰論壇是一場國際職業(yè)教育的盛典，更是推動世界職業(yè)教育發(fā)展的一次盛會。

   中國東方教育是港股教育板塊中最大的職業(yè)技能培訓(xùn)企業(yè)，目前已在全國29個省份及香港地區(qū)開設(shè)職業(yè)院校177所，共與29000多家企業(yè)建立了校企合作項(xiàng)目。新華互聯(lián)網(wǎng)科技作為中國東方教育旗下的職教品牌之一，專注于互聯(lián)網(wǎng)IT教育，多次登陸央視新聞報道，已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育界的領(lǐng)先品牌。在人才培養(yǎng)方面堅(jiān)持產(chǎn)、學(xué)、研、賽的結(jié)合，深入研究和探索特色的服務(wù)產(chǎn)品體系、教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式。對于首屆數(shù)字化人才國際技能大賽，新華互聯(lián)網(wǎng)科技組織全國新華學(xué)子積極參與其中，目標(biāo)拿下此項(xiàng)大獎。新華互聯(lián)網(wǎng)科技對標(biāo)國際人才發(fā)展，培養(yǎng)素質(zhì)高、技術(shù)全、業(yè)務(wù)強(qiáng)的高技能數(shù)字化人才，為國家發(fā)展源源不斷注入活力。

   首屆數(shù)字化人才國際技能大賽云端啟動儀式暨數(shù)字化和職業(yè)教育國際高峰論壇，屆時將圍繞著“數(shù)字化人才國際技能大賽 、“數(shù)字化發(fā)展和人才培養(yǎng)的國際經(jīng)驗(yàn)”、“經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和教育領(lǐng)域在后疫情時代的國際合作”等議題深度解析，新華互聯(lián)網(wǎng)科技將從最廣闊國際視野分享經(jīng)驗(yàn)、共話職業(yè)教育改革發(fā)展前景，將為推動國際職業(yè)教育改革、推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展，培養(yǎng)時代發(fā)展需求的高技能人才!