學(xué)長來幫忙，學(xué)好軟件做職業(yè)人
學(xué)長來幫忙，學(xué)弟學(xué)妹還需努力
“社會對建筑表現(xiàn)專業(yè)人才需求量大，薪資待遇也不錯。要相信，我們的未來前途無限。”張遷話音剛落，教室里就響起了熱烈的掌聲。2013年10月14日下午，如果你正好路過四川新華電腦學(xué)校2013級建筑表現(xiàn)二班的教室外，你就會目睹這一場精彩的演講。
原來，2011級建筑表現(xiàn)專業(yè)畢業(yè)學(xué)子張遷、黎祎回到母校看望張興強老師時，在教室里給學(xué)弟學(xué)妹們做起了臨時演講。兩人在2012年5月畢業(yè)時一起去了成都一家建筑公司做設(shè)計師。工作中，他們不僅提高了專業(yè)能力，更是受到領(lǐng)導(dǎo)器重，被提升為經(jīng)理助理和設(shè)計主管。如今，他們用自己的工資積蓄創(chuàng)建了迷你魔方三維動畫工作室。這里，有他們稱之為夢想的事業(yè)。
教室里，張遷告訴學(xué)弟學(xué)妹們，企業(yè)青睞職業(yè)素養(yǎng)高的員工，而職業(yè)素養(yǎng)外在體現(xiàn)為著裝和工牌佩戴。他希望學(xué)弟學(xué)妹們從現(xiàn)在起養(yǎng)成佩戴校牌的習(xí)慣，因為在他看來，習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕的事情。
黎祎則與學(xué)弟學(xué)妹們分享了學(xué)習(xí)心得。“我們專業(yè)要學(xué)習(xí)的軟件比較多，但是你必須要精通其中某一個軟件。因為你只有精通，才能在這個領(lǐng)域走得更遠(yuǎn)。”
張遷和黎祎的肺腑之言讓學(xué)弟學(xué)妹們感觸頗多。“看到學(xué)長的成功，我們對專業(yè)前景不再迷茫，唯有加倍努力學(xué)習(xí)，才有可能超趕學(xué)長。”姚龍同學(xué)感嘆道。
學(xué)長只能幫你到這里了。接下來，同學(xué)們只有在前人成功的經(jīng)驗里，找準(zhǔn)自己的方向，做好職業(yè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時，有意識地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
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