會編碼懂溝通，軟件專業(yè)階段實訓成果展示
程序員，給大眾的印象大多是沉默寡言、埋頭苦干、不善溝通。然而，在四川新華電腦學校4月15日舉行的2013年軟件開發(fā)專業(yè)階段實訓成果展示上，畢業(yè)學子用行動證實了他們不僅懂理論會操作而且善于溝通的優(yōu)秀品質(zhì)。
四川新華電腦學校2013年軟件專業(yè)階段實訓成果展示
實訓成果展示以學生團隊為單位進行項目講解、演示，然后由專業(yè)老師點評。整個展示過程中，學生優(yōu)秀作品層出不窮：在線考試系統(tǒng)、學籍系統(tǒng)、校園協(xié)會網(wǎng)站……同學們不僅專業(yè)知識過硬,還表現(xiàn)出極強的溝通能力。
“通過這一個月的集中實訓，我完整地參與開發(fā)并完成一個真實項目，了解到一套軟件開發(fā)的整個流程，而且通過今天的成果展示，我能很流暢地展示我們的項目，也懂得了團隊協(xié)作的必要性，這為我即將走上工作崗位打下了很好的基礎(chǔ)。”11軟件3班的楊小龍說出了同學們的集體心聲。
四川新華電腦學校軟件項目實訓室
四川新華電腦學校軟件項目實訓基地
項目實訓過程中，同學們累過，也跌倒過，但是沒有一個人放棄。在他們看來，這是他們找到理想工作的必經(jīng)之路。“在接下來的一個月項目實訓里，我們還將再接再厲，提升自己各方面的能力。”11軟件2班的彭聰志說。
項目導師廖飛老師指導學生
“我們的項目實訓是分組進行的，每組都選出了項目經(jīng)理，培養(yǎng)同學們的團隊合作精神。在項目實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)同學們都能獨立進行一個項目的設(shè)計、編碼、調(diào)試整個流程，但卻存在一個問題，項目講解是他們的弱勢，所以我們才組織了這次成果展示。作為程序員，專業(yè)能力固然重要，但是溝通能力也必不可少。這樣，客戶才會信服你，采用你的方案。”項目實訓導師廖飛老師說。
據(jù)了解，項目實訓是四川新華電腦學校教育教學的特色之一，是將學生所學理論知識、已有技能和項目實踐相結(jié)合的重要過程。通過項目實訓，學生加強了動手實踐技能，提高了分析問題、解決問題、應用知識的能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和團隊精神。
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