“社會對建筑表現專業(yè)人才需求量大，薪資待遇也不錯。要相信，我們的未來前途無限。”張遷話音剛落，教室里就響起了熱烈的掌聲。2013年10月14日下午，如果你正好路過四川新華電腦學校2013級建筑表現二班的教室外，你就會目睹這一場精彩的演講。

 

　　原來，2011級建筑表現專業(yè)畢業(yè)學子張遷、黎祎回到母校看望張興強老師時，在教室里給學弟學妹們做起了臨時演講。兩人在2012年5月畢業(yè)時一起去了成都一家建筑公司做設計師。工作中，他們不僅提高了專業(yè)能力，更是受到領導器重，被提升為經理助理和設計主管。如今，他們用自己的工資積蓄創(chuàng)建了迷你魔方三維動畫工作室。這里，有他們稱之為夢想的事業(yè)。

 

　　教室里，張遷告訴學弟學妹們，企業(yè)青睞職業(yè)素養(yǎng)高的員工，而職業(yè)素養(yǎng)外在體現為著裝和工牌佩戴。他希望學弟學妹們從現在起養(yǎng)成佩戴校牌的習慣，因為在他看來，習慣的養(yǎng)成并非一朝一夕的事情。

 

　　黎祎則與學弟學妹們分享了學習心得。“我們專業(yè)要學習的軟件比較多，但是你必須要精通其中某一個軟件。因為你只有精通，才能在這個領域走得更遠。”

 

　　張遷和黎祎的肺腑之言讓學弟學妹們感觸頗多。“看到學長的成功，我們對專業(yè)前景不再迷茫，唯有加倍努力學習，才有可能超趕學長。”姚龍同學感嘆道。

 

　　學長只能幫你到這里了。接下來，同學們只有在前人成功的經驗里，找準自己的方向，做好職業(yè)規(guī)劃，學習專業(yè)技能的同時，有意識地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。