四川省人社廳馬健處長（右一）參觀我校教師辦公室

 

四川新華電腦學(xué)校校長助理王強(qiáng)向馬處長介紹我校教師辦公室文化

 

四川省人社廳馬健處長（右一）、四川省就業(yè)局吳江主任（右二）參觀影視動(dòng)漫教室

 

四川省人社廳馬健處長、就業(yè)局吳江主任參觀E-BOSS創(chuàng)就業(yè)中心

 

    四川省人力資源和社會(huì)保障廳馬處長對(duì)學(xué)校創(chuàng)就業(yè)辦的工作提出了高度評(píng)價(jià)。他說，四川新華電腦學(xué)校作為IT專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，為社會(huì)培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的技能型人才，符合企業(yè)人才需求，學(xué)生就業(yè)好，社會(huì)口碑自然就好，而這對(duì)于職業(yè)教育的發(fā)展來看，是非常好的一個(gè)現(xiàn)象。

 

四川新華電腦學(xué)校校長助理王強(qiáng)向馬處長等領(lǐng)導(dǎo)介紹實(shí)訓(xùn)室

 

四川新華電腦學(xué)校校長劉明春向馬處長介紹平面項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室

 

四川省人社廳馬健處長、就業(yè)局吳江主任參觀三維項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室

 

四川省人社廳馬健處長、就業(yè)局吳江主任對(duì)我校三維項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室作出了高度評(píng)價(jià)

 

四川省人社廳馬處長評(píng)價(jià)理實(shí)一體化教學(xué)提高了學(xué)生動(dòng)手能力

 

    在參觀學(xué)校平面實(shí)訓(xùn)室、三維項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室、E-BOSS創(chuàng)業(yè)中心、軟件實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)室時(shí)，馬處長對(duì)學(xué)校完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)備表示了充分的肯定。他說，理實(shí)一體化教學(xué)讓學(xué)生能直觀地掌握技能，學(xué)生只有真正學(xué)到技能，才能找到好工作。學(xué)校為各專業(yè)配備了功能齊全的實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生有更多的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，使學(xué)生一畢業(yè)即能走上工作崗位。

 

四川省人社廳馬健處長、就業(yè)局吳江主任參觀建筑表現(xiàn)專業(yè)作品展

 

四川省人社廳馬健處長、就業(yè)局吳江主任參觀學(xué)生作品

 

四川省人社廳馬健處長、就業(yè)局吳江主任觀看影視動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生作品

 

四川省人社廳馬健處長、就業(yè)局吳江主任參觀學(xué)生作品展

 

    參觀過程中，四川省就業(yè)服務(wù)管理局主任吳江對(duì)四川新華近年來的就業(yè)情況表示了高度贊揚(yáng)。他說，目前企業(yè)對(duì)技能復(fù)合型人才的需求量越來越大，而市場(chǎng)上有過硬技術(shù)的技工卻相對(duì)較少。四川新華從市場(chǎng)需求出發(fā)，培養(yǎng)出大量技術(shù)過硬而且綜合素質(zhì)高的IT專業(yè)人才，很好地解決了社會(huì)就業(yè)問題。

 

四川省人社廳馬健處長、就業(yè)局吳江主任參觀校園攝影棚

 

四川省人社廳馬健處長、就業(yè)局吳江主任等領(lǐng)導(dǎo)合影

 

    在參觀學(xué)校攝影棚時(shí)，參加《夢(mèng)想成真》真人秀第二季成都賽區(qū)比賽的選手正在攝影棚拍攝寶貝照片，馬處長和吳主任對(duì)學(xué)校為提高學(xué)生動(dòng)手能力而舉辦的實(shí)戰(zhàn)比賽，作出了高度評(píng)價(jià)，并在攝影棚集合留影。

 

四川省人社廳馬健處長、就業(yè)局吳江主任參觀學(xué)生宿舍

 

四川省人社廳馬健處長、就業(yè)局吳江主任參觀學(xué)生食堂

 

    馬處長和吳主任還參觀了影視動(dòng)漫作品展、廣告包裝創(chuàng)意作品展，體驗(yàn)了3D影視動(dòng)漫效果，欣賞了影視動(dòng)漫專業(yè)人士學(xué)生作品，并點(diǎn)頭稱贊新華學(xué)子具備較高動(dòng)手能力。

 

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