近年來，隨著我國職業(yè)教育的快速發(fā)展，讓更多學生獲得了受教育的機會，為社會輸送了大批技能型人才。與此同時，也伴隨著一些問題，職業(yè)院校生源素質，應用型、實踐型教學體系還處在探索和改進階段、如何尋求新的教學模式，已成為職業(yè)教師教學研究的一大課題。

   當前，國家教育部號召 “普通教育有高考，職業(yè)教育有技能大賽”，職業(yè)技能競賽成為我國職業(yè)教育改革與教學創(chuàng)新的重要舉措，是各職業(yè)院校展示其教學成果的重要形式，對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提升產生了積極影響。新華互聯(lián)網(wǎng)科技，自辦學以來，一直積極貫徹國家教育政策，以就業(yè)為導向，以市場為突破口，積極實施“以賽促學”人才培養(yǎng)模式，從應用型人才培養(yǎng)的定位出發(fā)，歷來注重行業(yè)內知識技能比賽，積極引導學生通過專業(yè)比賽促進學習與交流，全面提升學子的實踐應用能力和專業(yè)素養(yǎng)。33年來，不斷有互聯(lián)界重要賽事的各類獲獎證書飛入新華學子手中，同時也證明了賽教結合，以賽促學的職業(yè)教育本色。

   新華學子史園園在ACA第四屆國際環(huán)保大賽中國區(qū)預選賽總決賽中脫穎而出，一舉獲得中國區(qū)決賽特等獎。隨后，代表中國區(qū)前往美國佛羅里達州，參加ACA世界大賽總決賽！70多個國家，200多位選手同場競技PK，經(jīng)過激烈角逐，史園園同學斬獲第五名的優(yōu)異成績，為國爭光。自律自強的新華學子，用技能眺望更大的世界。

   新華學子胡海博文，在第46屆世界技能大賽省選拔賽中，以其精湛的技藝在眾多選手中脫穎而出，一舉奪得“3D數(shù)字游戲藝術”項目第一名的佳績。隨后，代表省參加中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽，運用扎實的專業(yè)知識乘風破浪，最終榮獲“3D數(shù)字游戲藝術”項目全國十二強，充分展現(xiàn)了我省高技能人才的風采，年輕昂揚的動漫學子，用技能眺望更大的世界！

   新華學子周文強，16歲，先后在“興文石海杯·王者榮耀全民賽”重慶“與我為伍，翼起守護”王者之巔總決賽中憑借出色的競技技巧脫穎而出，帶領團隊奪得桂冠，贏得獎金20000元、10000元和MVP1000元獎金。隨后，電競少年周文強C位出道，成功簽約國內頂級俱樂部，成為AG俱樂部青訓營選手，蓬勃耀眼的電競少年，用技能眺望更大的世界！

   以賽促學、以賽促教！新華學子通過比賽，不僅得到了專業(yè)訓練，還得到了與高手交流的機會，有效的融合了第一課堂和第二課堂，提升學子的實操能力。同時技能競賽也為學校教學改革與創(chuàng)新，課堂結構調整積累了寶貴經(jīng)驗。
   新華互聯(lián)網(wǎng)科技自辦學以來，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，通過“產、學、教、研、創(chuàng)”人才生態(tài)培養(yǎng)體系，以產業(yè)生態(tài)資源，優(yōu)質教育內容，為社會培養(yǎng)更多高技能人才，積極組織參加行業(yè)內各類知識技能競賽是新華互聯(lián)網(wǎng)科技培養(yǎng)復合型、應用型、專業(yè)型、創(chuàng)新型人才的重要抓手。專業(yè)的技能教學源于不斷的實踐，這也是現(xiàn)代職業(yè)教學不斷邁上新臺階的動力，未來，新華互聯(lián)網(wǎng)科技將持續(xù)帶更多新華學子走出校門，走進全國乃至世界的比賽現(xiàn)場，國家頂級俱樂部，將研究性學習和實踐性參賽相結合，讓學生接收專業(yè)化系統(tǒng)化學習的同時，通過比賽提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，進一步開闊視野，達到知識的寬度和廣度。

   學一門好技術，用技能去改變人生，改變未來，想要擁有一門好技術，必須選擇專業(yè)教學過硬的職業(yè)教育院校，新華教育與互聯(lián)網(wǎng)技術通行，與美好未來同在。